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AUALCPI celebró su VIII Cátedra de Integración Latinoamericana y Caribeña Integración, Innovación y Desarrollo Sostenible

ConferencistasCon cerca de 330 participantes en una jornada de día y medio, la Asociación de Universidades de América Latina y el Caribe para la Integración AUALCPI, realizó la octava versión de su Cátedra de Integración Latinoamericana y Caribeña.

El espacio dividido en sus ya 3 tradicionales escenarios (Foro Universidad e Integración, Encuentro de Investigadores, Foro de Estudiantes – Premio Gabriel Betancourt Mejía) contó con la participación de reconocidos invitados: Doctora Rita Giacalone, Doctor Antonio Elizalde Hevia, Ingeniero Roberto Giordano, Doctor Francisco Cajiao y Doctora Diana Marcela Rojas; quienes enaltecieron la octava versión con sus importantes e invaluables participaciones desde sus áreas de conocimiento y experiencia, enmarcados en el propósito de la Cátedra: Integración, Innovación y Desarrollo Sostenible, con la Agenda 2030 de Naciones Unidas y los 17 Objetivos de Desarrollo Sostenible como referencia.

Dando apertura al Foro Universidad e Integración, la Doctora Giacalone expuso cómo en los procesos de integración regional en América Latina y el Caribe pareciera prevalecer los intereses propios desde acuerdos que aprueban normas no vinculantes y que en algunas ocasiones generan poca articulación entre las decisiones y las políticas por una concepción fragmentada de los Gobiernos hacia el tema de desarrollo.

“La integración tiene sentido si contribuye al tema de la gobernabilidad de un conjunto de países que les permite implementar acciones dentro de una visión circular de desarrollo sostenible” (R. Giacalone).

Por su parte, el Doctor Elizalde enfatizó en la necesidad de la integración regional en América Latina y el Caribe, desde el conocimiento de la limitación de recursos y diversidad que caracteriza al territorio. Sin embargo, evidenció que la región aún no está preparada para este proceso, pues existen tensiones en la región que no son fáciles de resolver y que dificultan la conciencia hacia problemáticas comunes.

Adicional a lo anterior, y teniendo como base el modelo de solidaridad por inclusión e integración sobre el que se edificó la “cultura” latinoamericana, Elizalde concluye que no es posible mantenerse en ese modelo pues requerimos uno nuevo debido a que “no hay suficiente para todos”. Bajo esta línea, se abrieron algunas preguntas ¿para qué integrarse? ¿Es posible hablar de autonomía e independencia en un mundo interdependiente? ¿Qué tipo de integración tenemos en América Latina?

“La integración en América Latina y el Caribe tiene que pasar por construir identidad” (A.Elizalde).

Durante el conversatorio moderado por el Doctor Francisco Cajiao, y a partir de las inferencias de los conferencistas, la pregunta central fue por qué aun no logramos integrarnos, a lo que Giacalone contestó que “nuestra independencia también es nuestra división y nuestras élites son occidentalizantes”, y Elizalde complementó con la frase “hay una negación de nosotros mismos”.
Como una posible vía a lo anterior, la educación superior es presentada como orientadora y generadora de conciencia en la construcción de una verdadera identidad latinoamericana y caribeña desde la innovación y apropiación de lo propio como una valoración a aquello que durante tanto tiempo se ha dejado de lado.

“No hay historia latinoamericana, pues no hay un referente propio” (F. Cajiao).

Como conclusión del espacio, conferencistas y moderador resaltaron la necesidad de que la Universidad latinoamericana tenga parámetros propios y piense en un pensum que se adapte a la realidad de la región insertada en un mundo global desde la “reconstrucción de nuestro propio imaginario”, pues como cerró Giacalone “La mejor integración es la que no se ve”.

Encuentro de Investigadores

Con la introducción de la Doctora Diana Marcela Rojas sobre el tema la “innovación en la investigación”, en donde como premisa se aprende más en el hacer y en la necesidad de involucrar desde muy temprano a los estudiantes en el tema de investigación, se dio inicio al Encuentro de Investigadores, con la participación de 8 ponencias seleccionadas en el marco de la convocatoria internacional que para tal fin se abrió.

Los investigaciones presentadas versaron sobre temáticas específicas y propuestas encaminadas a la consecución o trabajo sobre uno o más objetivos de los ODS. Las propuestas enfatizaron la innovación de los proyectos al demostrar que éstas eran útiles para una comunidad al ser aplicadas a escenarios y problemáticas específicas que pueden ser replicadas en la región.

La mayoría de las propuestas, orientadas al desarrollo y las soluciones sustentables, dieron cuenta de coyunturas actuales que reclaman una generación de conciencia dentro de las poblaciones latinoamericanas y caribeñas, pues si bien los gobiernos son los signatarios de los compromisos adquiridos frente a los ODS, son las poblaciones en general los principales actores en la contribución a la mitigación de estos.

AUALCPI agradece a los investigadores participantes: Rodrigo Zapata, Alma Zapata, Alejandro Valencia, Carlos Arturo Grosso, Arturo Ancizar Barragán, Juan Carlos Quintero, Alejandro Arango, Sebastián Romero, Yolanda Gaviria y Sandra Milene Rojas; por sus presentaciones e invaluables aportes; y hace un reconocimiento especial al “Proyecto redes-car: integración empresarial para la producción más limpia” de Juan Carlos Quintero y Alejandro Arango de la Universidad Piloto de Colombia, quienes a juicio de los jurados fueron merecedores del primer premio del Encuentro.

Foro de Estudiantes – Premio Gabriel Betancourt Mejía

Como en las últimas versiones de la Cátedra de AUALCPI, el espacio dirigido a estudiantes fue uno de los más dinámicos e interesantes de la jornada. Con la presentación de 10 ponencias, estudiantes de América Latina y el Caribe expusieron en 5 minutos, cada uno, los argumentos centrales de sus trabajos.

En éste, estos jóvenes investigadores enseñaron al público que es posible pensar en integración regional desde áreas no convencionales como el deporte y el medio ambiente, y en otras más tradicionales como la economía, la política y el ámbito de lo social.

Luego de una dura deliberación por parte del jurado, y del resultado obtenido de la calificación de los escritos junto con el de la presentación de la ponencia, el Premio Gabriel Betancourt Mejía fue otorgado de la siguiente forma:

Primer Lugar: Martín Pérez Millán. Francisco contrahegemónico: un aporte a la tercera vía y a la tradición latinoamericana.
Segundo Lugar: Juan Sebastián Úsuga. Construcción de capital social en pro del manejo de la cuenca hidrográfica transfronteriza del río amazonas.
Tercer Lugar: Edgar Danilo Gaviria. Las ecoaldeas, base para el desarrollo y sostenibilidad económica de la población rural en América Latina y el Caribe.
Mención de Honor:

  1. Lucas Stucky. El deporte como facilitador de la integración en Colombia en el marco del posconflicto: reflexiones económicas.
  2. Sindy López, Verónica Valencia y Juan Pablo Vélez. Uso de desechos agroindustriales para elaborar productos de higiene sostenibles y biodegradables en Latinoamérica.

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